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资料,实践,课题：数学教育研究中个人资料的使用

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摘要

就资料与课题、研究与实践的辩证关系,分析了在数学教育研究中如何用好个人资料,并提出了若干建议.

著录项

来源
《数学教育学报》|1998年第2期|73-75|共3页
作者
鲍桂兰;
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作者单位

天津师范大学数学系;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 O1－4;
关键词
数学教育研究; 资料; 个人资料; 实践; 课题;
入库时间 2023-07-25 20:03:00

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