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吴洪艳; 刘晓琳;
内江师范学院 教育科学学院,四川 内江 641100;
隆昌一中,四川 内江 642150;
初中生; 数学学习兴趣; 问卷编制; 现状调查; 原因分析; 教育建议;
机译:初中生教育价值观现状调查及对策分析——以重庆市为例
机译:创新问题解决模型对数学学习兴趣的影响
机译:浅谈如何激发学生的数学学习兴趣的思考
机译:采用电子文件和记录管理系统的意图:问卷编制程序
机译:常规初中生物学课程与普通初中生物学课程的比较。
机译:在2011年大东日本地震和海啸之后初中生5年内初中生灾害经验没有心理症状和自杀风险。
机译:2011/2012学年Ponorogo区初中生对数学学习兴趣的三角配对材料共享研究和团队辅助个性化实验模型
机译:德国spangdahlem aB的738a和825a碉堡现状调查。
机译:初中生生物标本保存盒
机译:初中生身体素质的评估方法
机译:初中生与健康有关的生活质量评估方法
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