网络环境下语文阅读教学模式的认识和实践

摘要

计算机和网络技术的蓬勃兴起为语文阅读教学带来了新的契机。网络环境下的语文阅读教学实践可以从创设情景,激发兴趣;自提问题,网络质疑;再现场景,体会感受;领会表达,求异创新四个方面入手,提高教学实效性,并注意把握好网络信息运用的"度"、抵制网络带来的负面效应。