走向革命:一位士子在晚清教育变革中的心路历程——以《朱峙三日记》为例

摘要

晚清教育变革的推行,导致原来在科举制度下讨生活的士子惯常生活发生了根本转变,这也使得他们在知识结构、思维模式和行为方式等诸多方面与传统士子有了很大不同.最为重要的是,新教育使他们逐渐脱离传统思想文化的束缚,从传统制度和秩序的“守护者”转变为旧制度的颠覆者.从某种意义上可以说,正是在晚清教育变革的推动下,一批士子走向了革命的道路.