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教育生态学视角下大学生英语自我效能感的提高

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摘要

在教育生态学视野下,理想的大学英语生态系统是生态主体与生态环境相互作用的有机整体.大学英语生态环境直接影响学生英语自我效能感的提高.维持生态主体之间的平衡并积极创建生态环境有助于创设平衡的大学英语生态系统,可以促进大学生英语自我效能感的提高,从而提升学生英语学习能力.

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来源
《吕梁学院学报》|2017年第1期|91-93|共3页
作者
张晓梅; 燕晓芳; 宋慧平;
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作者单位

吕梁学院外语系,山西离石033000;

吕梁学院外语系,山西离石033000;

吕梁学院外语系,山西离石033000;

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正文语种 chi
中图分类 G450;
关键词
教育生态学; 大学英语生态系统; 自我效能感;

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