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基础物理实验四步教学法的改革与实践

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摘要

为适应新时代对人才素质的要求,改基础物理实验教学传统的"三阶段模式"为"四步实验教学法".重新确立目标取向--培养创新型、实践型人才;明确以思维能力培养为教学重点;教学组织策略以"任务引领"取代"目标引领";职业技能教育渗透在实验教学过程中,取得了良好的教学效果.

著录项

来源
《洛阳师范学院学报》|2008年第5期|135-137|共3页
作者
郭保中;
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作者单位

洛阳师范学院物理与电子信息学院,河南,洛阳,471022;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
基础物理实验; 实验教学; 任务引领; 报告; 答辩;
入库时间 2023-07-25 12:22:39

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