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论音乐课程的审美体验价值

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摘要

音乐具有审美和实用的功能与价值. 学校音乐课程力求体现审美功能与教育功能的统一, 因此要遵循音乐美的特殊规律并兼顾教育教学的普遍规律. 在中小学音乐教学实践中, 音乐鉴赏是学生获得音乐审美体验的重要途径和方式.

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来源
《洛阳师范学院学报》|2010年第3期|158-160|共3页
作者
冯亚;
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作者单位

河南大学,艺术学院,河南,开封,475001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类音乐美学;
关键词
音乐课程; 审美; 音乐鉴赏;
入库时间 2023-07-25 12:22:40

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