语文教学视域中“文言文”范畴的窄化

摘要

在语言学领域中,“文言”与“白话”是相对的概念.上古时期,书面语与口语一致;至秦汉,文言定形.中古开始,古白话出现,与文言交杂出现于文学作品,此种情况下,文言文包括诗词在内的各种文体.然而,受新课程标准、教材和师生观念的影响,语文教学视域中“文言文”的范畴有所不同,文言文被等同于古代散文,表现出窄化的倾向.这种窄化,有利于中学古代散文的教学.