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陈栋;
漯河职业技术学院,河南,漯河,462002;
民族音乐; 先进文化; 问题; 对策;
机译:弘扬中华文化,弘扬民族精神-姚美亮访谈录
机译:传统的中亚土耳其音乐文化留给安纳托利亚音乐文化:中亚-土耳其土耳其音乐文化中的相似元素
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机译:继承民族文化,弘扬民族精神,创造民族教育的特点 - 重庆少数民族中学创建特色学校的实践
机译:给自由民族的好音乐:19世纪中叶的日耳曼尼亚音乐协会和跨大西洋的音乐文化
机译:音乐文化对公制偏差脑反应的影响
机译:继承民族文化,弘扬民族精神,创造民族教育的特点---重庆少数民族中学创造特色学校的实践
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机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:2. Dissostichus eletinoids的民族学和种群分析软件包包括11种未加密的常规PCBs微卫星识别阵列,以及基于该阵列的民族学和种群分析方法,以验证繁殖并避免内分泌的培养。
机译:SPIKIT是一款应用程序,可通过有趣且互动的方式提供关于非洲非主流语言的课程。它可以帮助父母/监护人/游客/教育者和社区工作者学习21世纪被忽视并且可能灭绝的各种母语的基础知识。 SPIKIT复兴了这些语言,并促进了众多少数民族的归属和成为,特别是那些从支持其语言的社区移民来的少数民族。
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