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王卓;
兰州现代职业学院教育艺术学院;
学前儿童家庭教育; 资源共享平台建设; 对策;
机译:英国学前儿童参与Optigrow婴儿饲养研究的英国学前儿童增长与肥胖风险之间的协会
机译:大数据环境下大学教育资源共享的现状,对策的调查与对策
机译:学龄前儿童照料与所有儿童措施之间合作方式的研究:“放学后儿童计划”第二部分中的学前儿童照料状况
机译:高校高质量课程资源共享平台建设的现实困境与对策
机译:社会文化对儿童学前观念和以学前教育和儿童为中心的学前教育计划对幼儿园的期望的影响。
机译:基于区块科技的医疗资源共享机制建设:中国医疗资源不平衡的证据
机译:制定学前儿童行人交通安全计划,为学龄前儿童安全行走(WITs)计划
机译:儿童运动输入装置,包含相同内容的学前教育系统以及使用相同对象的学前教育方法
机译:用于儿童支撑装置倾斜的系统包括一个恒温区域。一种使用倾斜系统为儿童提供支撑的装置的方法,该系统具有一个平台,该平台设置在座椅支撑装置下方,儿童靠在倾斜轴上,致动器,支撑的一个部件。斜坡支撑的状态以及在平台斜坡下方提供的住房;以及该系统被配置为通过儿童抚养费来抚养儿童。
机译:通过使用基于移动设备的采样方法和相同的操作方法,使用采样方法提供人工智能家庭教育大数据平台的系统
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