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大学英语'视、听、说'课任务型教学模式

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如何提高大学生英语听说能力已成为当前大学英语教学研究的一个热点.结合英语"视听说"课堂的特点及教学现状,在回顾国内外任务型教学研究成果的基础上,尝试提出以培养和提高学生英语综合能力和交际能力的英语"视听说"课教学模式.

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来源
《陇东学院学报》 |2010年第3期|133-136|共4页
作者
王剑鸣;
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作者单位

甘肃政法学院,人文学院,甘肃,兰州,730070;

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正文语种 chi
中图分类语文教学 ;
关键词
任务型 ; "视听说"课 ; 教学模式; 实践;

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