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张炼;
贵州大学外国语学院,贵阳,550025;
元认知,外语阅读教学; 元认知策略;
机译:探索外语阅读中的元认知策略和超媒体注释
机译:基于期望理论的课程实践教学研究-以岗位分析课程为例
机译:基于应用语言学理论的语言教学研究
机译:外语阅读中的推理建构和元认知控制
机译:为教师提供基于研究和认知学习理论的教学材料,以促进学生的元认知:社区大学数学老师和课程改革计划的复制研究。
机译:从认知行为和元认知理论的角度对心脏病患者的情绪困扰进行定性分析:为什么认知行为疗法可能会产生有限的收益而元认知疗法可能会更有效?
机译:基于阅读理解模型的外语阅读教学研究
机译:学习理论与教学研究
机译:外语阅读和显示装置及其方法,基于外语节奏检测传感器的运动学习设备和运动学习方法,电子记录介质和学习材料
机译:一种基于汉字的外语阅读教学方法及装置
机译:顶盖,BATTLE SURCOAT(理论编号270),Under-futon,BATTLE SURCOAT(理论编号271),颈部保护套,BATTLE SURCOAT(理论编号272),配件BATTLE SURCOAT(理论编号273)。 ,蟒蛇,肩甲(MR。理论#274),蟒蛇,解体型膝垫(MR。理论#275),蟒蛇,解体型肩垫(MR。理论#276),冷冻窗帘(MR。理论#277),防冻汽车罩(MR。理论编号278),冷冻缸盖(MR。理论编号279)和防灾蒲团盖(MR。理论280)
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