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发现式教学法在高校专业地理课教学中的应用与思考

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摘要

教学方法是教学活动中一个十分活跃的因素,是联系教师、学生和教材的中介和桥梁.发现教学法应用于专业地理课教学,能充分激发学生的学习欲望,让学生扎实地掌握知识,为今后的地理教学工作奠定坚实的基础.

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来源
《六盘水师范学院学报》|2009年第6期|79-81|共3页
作者
刘兴荣;
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作者单位

六盘水师范学院生物与地理科学系,贵州,六盘水,553004;

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正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织;
关键词
高校地理教学; 发现式教学法; 应用;

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