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面向创客教育需求的高职院校图书馆信息素养教育探析

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摘要

简要介绍了创客教育的概念、特征和相关理论,分析了创客教育对于高职院校图书馆信息素养教育的借鉴意义,指出高职院校图书馆信息素养教育的主体内容,最后提出高职院校图书馆基于创客教育需求的信息素养教育对策.

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来源
《图书馆学刊》 |2016年第8期|36-39|共4页
作者
吴越;
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作者单位

江苏护理职业学院图书馆;

江苏淮安223300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等学校、中等专业学校图书馆;
关键词
创客教育; 信息素养教育; 图书馆;

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