The University of New Mexico.;
机译:框架是什么意思对我:学术图书馆员的态度,了解高等教育信息素养的ACRL框架
机译:提高图书馆的影响因素:使用美国新闻和世界报告即将到来的学术影响法学院排名,以提高法律图书馆员的学术身份
机译:ALCTS馆藏管理科(CMS),大学图书馆馆藏发展馆员,兴趣小组和ACRL远程学习组共同赞助的“开放式教育资源(OER):图书馆在哪里,我们要去哪里”会议报告
机译:数字时代大学图书馆馆员的发展以提高信息素养
机译:技术对学术研究图书馆的收集和收集发展政策的影响:研究图书馆成员机构和网络官员协会的主管和收集发展图书馆的知觉。
机译:将信息素养纳入公共卫生专业人员的教育:图书馆员和图书馆的作用
机译:图书馆学院对学术图书馆员有意义事项的看法:附加学位,安息日,评估和治理。回顾:Wyss,p。a.(2010)。图书馆学院教师对学术图书馆员的教师地位的看法。大学与研究图书馆,71(4),375-388。