高校图书馆信息化领导力理论模型与评价指标研究∗

摘要

分析了高校图书馆信息化领导力内涵,构建了包含规划能力、教导能力、沟通协调能力、服务能力、管理与评估能力以及信息素养与媒介素养的理论模型,建立了评价指标体系,在调查基础上确定指标的权重.此研究有助于促进高校图书馆信息化领导力的提升,助推图书馆信息化的建设与管理,进一步提升图书馆的综合竞争力.