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创新型人才培养与高校图书馆文献资源建设理论模型

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本文通过正确地确定符合实际需求的权值标度,得出各层面类型读者的文献资源配置规律,建立具有各馆特色的,符合学校学科发展情况的藏书结构体系.

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来源
《中国图书馆学会2005年年会》|2005年|216-222|共7页
会议地点桂林
作者
张逸新; 汤敏霞;
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作者单位

中国图书馆学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等学校、中等专业学校图书馆;
关键词
文献资源; 建立数学模型; 读者层次分析; 确立文献;

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