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张赟玥; 王君莉;
电子科技大学图书馆;
四川成都611731;
阅读需求; 信息素养教育;
机译:信息素养计划对教育过程的贡献:以希腊大学图书馆为例
机译:懂了吗? :在小型大学图书馆环境中使用信息素养知识(BILK)的简短测试评估信息素养的教学需求
机译:踩水:1995-2017年加拿大大学图书馆信息素养教育纵向研究的结果
机译:基于读者需求的大学新生阅读调查策略:以中国西师大学图书馆为例
机译:高校图书馆中的成熟学习者和信息素养教学:LIS计划如何为成人教育角色的大学图书馆教员做准备
机译:生物教育中的信息素养:以细胞生物学高级课程为例
机译:利用电子学习技术提高大学图书馆的信息素养:开发用于在大学图书馆执行信息素养计划的电子学习工具
机译:广播阅读:关于利用广播教育阅读技能教育发展的立场文件
机译:嵌入了无触点RF IC智能标签的教育卡片,以及使用便携式终端的教育系统及其方法,能够与教育软件连接,并嵌入了终端,使用了教育卡片和RF IC卡阅读器终奌站
机译:用于评估儿童发展阶段和兴趣并根据儿童的特定需求推荐和交付教育玩具和游戏的教育软件
机译:通过用户需求在线进行教育培训和家具在线教育培训的家具营销和展示的一站式集成系统
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