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'语言学概论'探究式教学初探

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摘要

为了探究基于"国标"的语言学概论课程探究式教学改革模式,通过思辨分析和案例分析的研究方法,对课内"微"探究式教学和"互联网+"拓展型探究式教学进行探索.归纳与演绎相结合的"微"探究式与基于网络平台的"互联网+"拓展型探究式教学实践对"语言学概论"等英语专业知识课程教学与建设具有一定的指导意义.

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来源
《辽宁工业大学学报（社会科学版）》|2019年第5期|116-118|共3页
作者
董秀丽;
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作者单位

辽宁工业大学外国语学院,辽宁锦州 121001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
语言学概论课程; 探究式教学; 教学案例;
入库时间 2023-07-25 15:14:55

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