欧洲高校与国内高校工程管理专业课程设置对比分析——以波兰波兹南工业大学为例

摘要

为了进一步推进高校教育改革,经过调研,以工程管理专业为引,采用统计、横向对比分析方法,对比我国高校(以LG为例)与欧洲高校(以波兹南工业大学为例)在工程管理专业本科及研究生阶段,课程设置、课程沿革、培养模式以及培养方向等方面的异同,从而得出中国高校教育偏重于理论,知识结构体系的横切面较宽,使学生应试能力较之应用能力更占优势,较之欧洲高校多采用课堂实践教学模式相比,提高学生对社会实际问题解决的参与度,培养应用型人才的教育理念,是值得我国相关学者学习与借鉴的方向.