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'互联网+'背景下高职教师专业发展研究

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摘要

随着信息技术的高速发展,专业教师已经无法通过传统的培训模式获得专业知识的快速更新,依托"互联网+教育"的新型教育服务模式已成为教师专业能力发展的新趋势.本文在分析高职教师专业能力发展需求的基础上,探索在"互联网+"的大背景下如何利用网络资源促进高职教师专业发展.

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来源
《辽宁省交通高等专科学校学报》 |2017年第5期|35-37|共3页
作者
袁晓洲;
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作者单位

湖北职业技术学院图书馆, 湖北孝感 432000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
互联网+教育; 专业发展; 策略和手段; 高职教师;

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