首页> 中文期刊>辽宁师范大学学报（社会科学版） >儿童权威认知研究述评

儿童权威认知研究述评

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

权威认知主要是指对权威关系的认知,是社会认知的重要方面.目前对权威认知的研究主要集中于儿童对权威关系的认知及权威认知的影响因素等方面.对权威关系的认知研究集中于不同年龄阶段儿童的发展上;影响儿童权威认知的因素主要有权威特征认知、命令类型、社会情境、问题发生领域、文化因素和儿童的人格特点等.

著录项

来源
《辽宁师范大学学报（社会科学版）》|2006年第3期|49-52|共4页
作者
邹晓燕; 曲可佳;
展开▼
作者单位

辽宁师范大学,教育学院,辽宁,大连,116029;

辽宁师范大学,教育学院,辽宁,大连,116029;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类个性心理学（人格心理学）;
关键词
儿童; 权威; 权威认知; 社会认知; 自主性;
入库时间 2023-07-25 13:56:41

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 儿童学校权威认知对其分享行为的影响 [J] . 吴宁宁 ,林俊杰 . 科教导刊 . 2018,第014期
2. 儿童内隐与外显学校权威认知的发展特点 [J] . 吴宁宁 ,林俊杰 . 江苏教育学院学报：社会科学版 . 2018,第002期
3. 儿童内隐与外显学校权威认知的发展特点 [J] . 吴宁宁1 ,林俊杰2 . 江苏第二师范学院学报 . 2018,第002期
4. 儿童的教师权威认知与师生关系的关系 [J] . 张凤 ,高慧贤 ,雷秀雅 . 中国心理卫生杂志 . 2016,第005期
5. 儿童的权威认知研究综述 [J] . 刘敏红 . 长春教育学院学报 . 2012,第002期
6. 关于研究生招生考试中非认知变量的研究述评 [C] . Cheng Zhe ,程哲 . 中国学位与研究生教育学会2016年会员代表大会 . 2016
7. 小学儿童外显和内隐学校权威认知的发展及外显学校权威认知对其分享行为的影响 [A] . 林俊杰 . 2015

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号