基于OBE理念的学习成果评价体系研究——以高职商务英语专业为例

摘要

OBE教育理念的核心是以学生为中心,成果导向与持续改进。基于商务英语教学改革实践,厘清OBE理念下学习成果内涵与评价目的,明确专业培养目标与毕业生达成设计评价体系。阐述学习成果评价的原则与实施方法以构建学习成果评价体系,提高商务英语专业课程教学效果。