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二年制高职人才培养模式创新点研究

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摘要

针对教育部首批全国35所示范性软件职业技术学院实施二年基本学制的创新点,从理论与实践结合上进行了研究.其目的有二,一是寻找出二年制高职人才培养模式究竟有哪些创新之处;二是使其真正对高职人才培养起到示范性的作用.

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来源
《辽宁高职学报》|2004年第5期|15-1720|共4页
作者
屈绍元;
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作者单位

辽宁信息职业技术学院,辽宁,辽阳,111000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
二年制; 人才培养模式; 创新点; 示范;
入库时间 2022-08-18 03:25:56

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