建构理论下英语课堂交际活动设计的研究

摘要

在英语课堂教学中,语言能力是在完成一系列的语言交际活动中实现的.有效的课堂活动设计,不仅能帮助学生获得语言技能,还可以通过在完成交际任务的相互协作中体验教育的价值,实现人格的提升.建构主义学习理论突出了学生的主体地位,重视营造合作友好的学习环境和资源的合理利用,对现代课堂交际活动的设计具有现实的指导意义.