对高职学生职业综合素养培养的思考——由麦可思《社会需求与培养质量年度报告》引发的思考

摘要

与我国普通高等院校相比, “以就业为导向,培养应用型高技能人才”已经成为高职教育的主要任务和特点.高职院校通过调整专业设置、教育教学改革等手段,不断加增学生的实践技能培养,在很大程度上适应了企业的用人需求,学生的一次就业率和对口就业率也成为评价高职院校人才培养质量的重要指标.但是麦可思机构调查数据显示:无论是用人单位还是高职学生,都认为学生的职业素养培养对学生的职业技能培养更为重要.