学前教育专业“麦可思报告”数据分析及整改举措——基于泸州职业技术学院2016-2018届学前毕业生麦可思报告

摘要

泸州职业技术学院人文学院学前教育专业通过了省级重点专业验收,现正处于优质校高水平专业建设的关键时期。本文对麦可思报告(2016-2018届)(毕业生社会需求与培养质量跟踪评价报告)中的就业质量、课程教学等数据进行分析,明确学前教育专业建设中的优势和不足,分析原因,提出整改措施,期望学前教育专业能顺利通过优质校高水平专业建设验收。