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基于麦可思调研的人才培养与就业质量初步分析

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文章以探讨引入第三方评估,推动学校教学诊断与改进为目的,参考前四年麦可思年度教学与就业质量年报相关数据,采取统计分析方法,找出学校适应社会需求能力的优势与短板,从而为下一步学校诊断与改进提供重要依据.

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来源
《2016年全国中医药职业教育年会》|2016年|130-135|共6页
会议地点四川绵阳
作者
郭争鸣; 刘杰; 张乐;
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作者单位

全国中医药职业教育教学指导委员会;

全国中医药职业技术教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等职业技术学校;
关键词
高职院校; 就业质量; 专业建设; 第三方评估;

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