教育改革新常态下应用型本科人才培养研究——以电子信息工程专业为例

摘要

随着我国教育改革新常态的形成,应用型本科人才培养必须进行培养模式的创新,以满足目前的应用人才需求.在电子信息工程专业应用型人才培养的过程中,要从转变和优化教学观念,构建全新的培养体系,创新课程内容和创建"双师型"队伍等方面积极地推进,以便全面优化人才培养过程.