分组教学法应用在高职高专韩语教学的探索

摘要

在高职高专韩语教学实践中,作者发现学生在学习方面存在不少的问题,较为突出的是:学习态度差和学习能力不足.通过实践教学的摸索,作者感到尽管存在局限性,但分组教学法在相当程度上,可以对以上问题的改善起到积极作用,是值得进行研究和探索的.