民办高职思政课“一课多师”教学模式探索——基于供给侧改革视角

摘要

思政课是确保民办高职院校坚持社会主义人才培养方向的重要“精神领地”.思政课师资是民办高职思政教育的最基础、最重要的供给侧.民办高职院校进高精尖人才难、留高精尖人才难,培养“通才”师资更是难上加难.这决定了民办高职思政课师资建设应以“育才为主”,而且是以“育专才”为主,发挥各专才的整体合力.“育专才”理念下的“一课多师”教学模式或许是一条有效解决民办高职师资供给侧问题的新范式.