思维导图在高职英语阅读教学中的有效运用

摘要

阅读作为高职英语教学中的重要部分,受到教师和学生的重视.但目前教学中仍存在只重视语言知识教学,忽视阅读策略教学的问题,学生缺乏阅读兴趣,阅读效率不高.针对已有问题,在高职英语阅读教学中,应用思维导图,训练学生词、 句、 段的思维联系,是提高学生的阅读兴趣和阅读效率的有效方法,能够促进学生语言能力的全面发展.