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傅海燕; 赵鸿君;
辽宁中医学院中医医史文献研究所;
学生阅读; 能力; 考核方式; 培养; 教材; 教师; 尝试; 古医籍; 七年制; 医古文;
机译:印度尼西亚安汶马鲁古省初中七年级学生对物理的兴趣与数学基本概念知识与解决七年级学生的物理问题能力的相关性研究
机译:古医籍附方以茶盐酒醋米饮服药意义分析
机译:提高七年级学生的阅读和口译能力:两种不同模式的阅读教学效果的比较研究
机译:改革实践课程考核方法促进能力培养
机译:培养拉丁裔/ o领导者:检查四年制高校中拉丁裔/ o大学生的领导能力和公民结局。
机译:阅读能力干预对学习障碍小学生阅读能力和阅读理解能力的影响:2001-2014年研究综述
机译:9年制小学一年级和二年级儿童的读写能力:对阅读,写作和数学技能与技能矩阵的定义的贡献德拉苏克拉一年级和二年级学生的识字能力小学9年:从6岁开始的新巴西小学一年级和二年级儿童的能力矩阵和阅读,写作和数学技能识字的定义的贡献:对能力框架的贡献和阅读,写作和数学方面的能力
机译:第33号人力资源评估报告:两年制大学在培养学生从事科技事业方面的作用
机译:其中包括培养物和新的1,31,6古鲁坎的生产方法,以及使用附有金黄色芽孢杆菌的菌株的1,31,6古鲁坎的生产方式。
机译:使用耐热性培养细胞的阿古罗泰素附着昆虫病原菌bakiyurouirusu的生产方式无效,该阿古罗泰素附着细胞是昆虫来源
机译:作为决定移植能力决定方式的方式,培养软骨体系的质量控制方式和生产移植能力的决定方式无效。
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