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大学英语教学中的语篇视角

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摘要

传统大学英语教学法从词到句到语篇,是一种"自下而上"的教学方法;新型的大学英语教学法于语篇入手,从语篇到句到词,是一种"自上而下"的教学方法.本文提倡这种"自上而下"的教学法,通过对英汉语篇衔接手段异同的分析和探讨,阐明了大学英语教学过程中语篇教学法的重要作用和意义.

著录项

来源
《辽宁行政学院学报》 |2006年第4期|92-93|共2页
作者
李建夫;
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作者单位

深圳大学;

深圳;

518000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
大学英语教学; 衔接手段; 对比分析; 语篇视角;

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