高职院校专业质量保障体系的构建探析

摘要

针对高职院校专业质量保障体系构建存在质量观念淡薄,质量保证的主体意识不强,办学历史较短,质量保障体系建设能力不足的现实困境,基于现实环境开展了可行性分析,提出了“内外并举、双元驱动、平台支撑”的高职专业质量保障体系构建思路.“内部专业自主保证、外部专业国际认证”相结合,实现质量保障多维度、全覆盖;通过机制驱动、文化驱动相结合,为专业质量保障提供动力源泉;通过平台支撑,过程监测,为专业质量保障提供决策支持.