甘肃省高等院校大学英语课程体系构建与实践——基于ESP教学新模式

摘要

cqvip:新时代大学英语教学应该实现培养学生应用能力的目标,教学内容转向专门用途英语课程。基于甘肃省高等院校的特色,建立个性化的大学英语课程体系有助于满足学生个性化需求,促进英语课程的本土化,切实提高教学质量,推动大学英语拓展课程的实践价值。ESP教学模式符合“通识+专业”的改革探索思路,促使教师调整教学内容,改进教学质量,提高教学方法,帮助学生提升国际视野,加深学习兴趣,增强跨文化理解与实践能力。