工学结合视角下高职学生创新意识及实践能力的培养

摘要

工学结合是高职院校改革人才培养模式的重要探索，也是培养高技能人才的重要方式。工学结合是学生理论知识学习和岗位实践的有机结合，其过程注重培养和锻炼学生综合运用专业知识和专业核心技能、独立分析和解决实际问题的素养，在实践中反思学习，不断地锻炼提高学生的实践能力和创新意识，在“岗位实践-理论学习-实践创新意识培养”的循环中，使学生成为学历、素养、技能有机结合的创新型高技能人才。