高中选修教材文言文智慧课堂探讨实践——以《管仲列传》为例

摘要

在大数据时代,网络及相关信息技术已迅速运用到教育教学中,智慧教育成为当下最引人关注的话题.文言文博大精深,是中华民族历史文化的积淀,是中华大地历史文明的浓缩.高中文言文选修教材《史记》阅读教学对学生文言素质的培养,阅读浅显文言文能力的提高至关重要.现今,高中生学习文言文的现状还是不够高效不太愉悦,探寻高中文言文阅读教学的智慧课堂实践将为学生助力,让师生一起去阅读和思考,去体验和感受自我的潜在智慧萌发.