大学基础日语教学中课堂活动模式的探索与实践

摘要

课堂活动模式已成为日语教学中的重要手段，大学基础日语教学的特点决定了其课堂活动的具体操作方法要有别于高级日语教学中的课堂活动。在教学中要注意根据基础日语教学的特点设计适合本阶段学生的活动内容和活动流程，才能使课堂活动模式在基础日语教学中发挥更大的作用。