大学英语精品课建设中培养学生自主学习能力的教学实践研究

摘要

加强大学英语精品课程建设,是推进大学英语教学改革,提高课程整体教学水平的重要手段。构建新的教学模式,培养学生的自主学习能力是大学英语教学改革的核心。我们在教学中应用自主学习教学模式进行了教学实践,对教学实践效果进行了问卷调查并对调查结果进行了比对分析。结果表明,大学英语自主学习教学模式能有效发挥学生的主观能动性,促进学生自主学习能力的提高。