论教师在大学英语课堂展示活动中的角色和作用

摘要

本研究从社会建构主义的外语教学理论出发,探讨教师在课堂展示活动中的角色和作用。教师根据课堂展示活动不同阶段的需要,通过正确的角色定位,发挥教师的中介作用,利用多种途径有效指导学生进行课堂展示活动。