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张动; 王晓芳;
廊坊师范学院,河北廊坊065000;
天津外国语学院,天津300070;
生物化学; 教学; 比喻;
机译:强大的行为科学的推动力:对Nevin的行为势头:一个科学比喻行为动量:科学比喻
机译:?基本上,我们选择核心的比喻? ? 核心?信仰学说的比喻中的代价
机译:生物化学和临床生物化学研究。在13个欧盟国家的样本医学院中进行了有关生物化学和临床生物化学教学的研究。
机译:比喻还是不比喻?日语文字比较中的调律关系自动检测
机译:使用基于脑的本体论组织在自然语言处理中理解比喻的比喻语言。
机译:电影在药理学教学中的运用
机译:利用转型传统刍议方法(凯拉尔)开发肌肤的MSME产品创新使用转换传统刍议方法(案例研究:Javalore)
机译:接下来是什么。国防不规则战争刍议。
机译:trykb u00e6rer水平上的比喻压力,以及这种比喻压力的使用
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