河北省普通高校体育教育专业体操课程建设发展策略研究

摘要

体操是高等院校体育教育专业的主干课程之一，也是基础教育阶段体育与健康课程的重要教学内容。结合河北省基础教育阶段体操教学内容开展情况，从课程论和教学论角度考察普通高校体操课程建设，可发现其中存在先进教学理念在教学实践中落实不足、教学内容局限性突出、新型教学方法应用受限和考核评价方式单一性显著等问题。要改变这一现状，就要在科学定位课程目标的基础上，转变体操教育教学理念，增强教学内容开放性，灵活运用教学方法，增加形成性评价，提高学生主体意识。