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用ABC分析法探索师范实习生对指导教师的心理需求

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运用问卷调查法、ABC分析法了解师范实习生对实习指导老师的期望和要求,寻找出了实习生最喜欢的指导老师的6个主要特征,实习生最不喜欢的指导老师的5个主要特征,实习生对实习指导老师最主要的5个希望.调查分析结果表明,实习指导老师应该具备以下良好素养:角色意识明确、责任感强、业务素质高、人际沟通能力强.

著录项

来源
《昆明学院学报》 |2009年第5期|83-86|共4页
作者
刘宗发; 尹平;
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作者单位

长江师范学院,教育科学学院,重庆,涪陵,408100;

平都中学,重庆,丰都,408200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类师范教育;数理心理学、心理统计法;
关键词
师范实习生; 心理需求; 指导教师; ABC分析法; 教育实习; 实习指导;

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