认知法理论在预科中级阶段教学中的应用

摘要

认知法理论在预科中级阶段教学中的应用刘秀明一认知法产生于二十世纪六十年代中期的美国。它是把认知心理学的理论用于外语教学的方法体系。认知法的产生有着坚实的理论基础，它分别吸取了发生认识论、基本结构法和发现法等心理学理论，还吸取了乔姆斯基转换生成语法的语...