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赵梦雷; 胡根林;
喀什大学教育科学学院,新疆喀什844008;
上海浦东教育发展研究院,上海200122;
多元一体; 文化; 双语教育; 理论; 原则; 实施;
机译:法院诉讼中的少数民族保护:中国双语司法的视角
机译:关于新疆少数民族教学媒介的思考:乌鲁木齐的双语学校案例
机译:少数民族语言教学中双语的幼儿教育和照顾伙伴关系:双语家庭和教学从业者之间的合作
机译:经济学原则的双语教学实践与思考
机译:同时双语中学生成为双语:学生通过在人文双语/浸入类中通过“桥梁”策略所教导的思考是什么?
机译:通过教学理论和真实经验重新设计基于图书馆的遗传学课堂研究项目
机译:使用并行语料库和两个可比较语料库中的术语对心脏病学子区域中的双语双语词典进行详细阐述的思考基于并行语料库中的术语,对心脏病学双语双语词典进行详细阐述的思考和两个类似的语料库
机译:基于效果的思考和操作的控制理论视角:将“操作”建模为反馈控制系统。
机译:双语短语学习设备,基于短语的统计机器翻译设备,双语短语学习方法和双语短语生成方法
机译:基于结构化知识和计算机系统及信息生成方法的学习/思考机及学习/思考方法
机译:基于结构化知识的学习/思考机和学习/思考方法,计算机系统和信息生成方法
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