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高等数学教学与研究性学习--提高'高等数学'教学效果的实践

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摘要

高等数学教学中如何使学生的课堂学习获得更好的效果?这是值得研究的课题.研究性学习是一种以培养学生的创新精神和实践能力为特征的新型课程教学改革模式.高等数学的教学与研究性学习的有机结合,是提高高等数学教学效果的有效途径.

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来源
《凯里学院学报》 |2003年第6期|11-12|共2页
作者
肖玲;
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作者单位

黔东南民族师范高等专科学校数计系,贵州,凯里,556000;

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正文语种 chi
中图分类 G64:O13;
关键词
高等数学; 数学; 研究性学习;

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