建构主义理论在化学教学中的应用——以金属钠与水的反应教学为例

摘要

建构主义理论是认知学习理论的一个重要分支,它的核心是以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构,这与我国当前进行的新课程改革目标是相符合的.本文对建构主义理论在化学教学中的应用的一点尝试.