生源多元化视角下的高职英语隐性分层教学研究

摘要

高职英语教学的传统教授方式已无法适应高职院校生源多元化的情况,课题组从生源多元化背景下的高职英语教学现状出发,分析了隐性分层教学的内涵,并以《跨境电商英语》课程为例,从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面,就隐性分层教学设计进行探讨,以期促进高职英语教学分层教学的开展。