大学英语概念隐喻教学与跨文化交际能力培养研究

摘要

隐喻能力是发现、理解并运用两个概念域之间的语义映射的能力。大学英语教学应充分挖掘文本中的隐喻方式,解析其与英语母语人群思维方式的内在关联,培养学生的隐喻能力,让学生在隐喻学习中理解、掌握英语的表达方法和思想组织形式,由此提高跨文化交际能力。